小学校长教育教学工作的思考

    小学校长教育教学工作的思考提要：学校实施大课间活动，教导处专门有“大课间活动安排表”，每个班每天的活动都有统一的安排。开始学生兴趣非常浓厚，可渐渐地学生对大课间不怎么感兴趣了

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    小学校长教育教学工作的思考

    一、雅行教育。

    从2007年开始，学校实施雅行教育，培养目标为“举止文雅、谈吐儒雅、情趣高雅”。学校采取了一系列的措施：召开以“雅行”为主题的班主任工作会，让班主任明确“雅行”的概念；每月制定雅标，帮助学生养成良好的习惯；每周一小结，每月一评比--评选“雅行之星”；创编“雅行点滴录”，让学生天天记录、反思自己的言行，让家长参与学生“雅行”的教育活动。

    今后，还需怎样开展，真正把雅行教育落到实处，真正为孩子的成长奠定基础。

    二、大课间活动。

    从2009年开始，学校实施大课间活动，教导处专门有“大课间活动安排表”，每个班每天的活动都有统一的安排。开始学生兴趣非常浓厚，可渐渐地学生对大课间不怎么感兴趣了，原因何在？“北二小”之行让我找到了答案：大课间应该让孩子们玩自己喜欢的游戏，真正让每位学生享受大课间的快乐。

    三、课题研究。

    本学期，数学组开展了“整数四则运算的有效性”课题研究，改变了以往传统的校本教师学习方式，特别是改变了以往的授课、评课的方式，数学组老师们收获很大。语文组如何开展课题研究？选择一个什么课题?真正让老师们在研究中学习、在研究中发展呢？

    四、地方课。

    我校组织教师编写了一本集“我的家乡（包括家乡的文化、经济、发展）、安全知识、卫生与健康（包括心理健康教育）等内容的校本教材，有效地解决了地方课教师不知上什么内容、怎么上的问题。但是，我校现有的校本教材只有一本，是通用的，必须在此基础上不断修改完善，并编写成高低年级不同的上下册。

    五、现代化教学手段的使用。

    现代化教学手段的使用，大大地提高了学生的学习兴趣和课堂效率，教学质量明显上升。但还需筹集资金让远程教育资源联入教室，让Internet网联入教室，让视频展台进入教室，为进一步提高教育教学质量奠定基础。

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