中心小学“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实

    中心小学“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动实施方案提要：为确保我校“践行师德创先争优、办人民满意教育”学校成立“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动领导小组，全面加强对我校主题实践活动的领导和指导。

    来源www.fangchanshe.com

    中心小学“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动实施方案

    为切实加强我校党员、教师队伍和师德师风建设，深入推进教育系统创先争优和“三争三创三满意”活动，根据市教育工委有关文件精神，决定在全校开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动。为确保活动顺利进行，取得实效，现制定如下实施方案：

    一、活动的目标任务

    教育大计教师为本，教师素质师德为先。开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，是党员教师保持共产党员先进性的有效途径，是深入推进创先争优活动的重要载体和内容。通过开展形式多样的活动，引导全市党员教师在践行师德上做表率、当楷模，进一步优化教育环境，营造良好氛围，带动全体教职工爱岗敬业、教书育人，切实解决群众反映突出的问题，努力造就一支忠诚教育事业、受学生爱戴、让人民满意的教师队伍，为全面提升办学水平，办人民满意教育提供有力保障。

    二、师德规范的相关要求

    师德规范的总体要求是：爱岗敬业、关爱学生，把全部精力和满腔热情献给教育事业，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步；刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书育人本领，恪守学术道德，弘扬优良学风；勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，努力培养创新人才；淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求；自觉担负起未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要责任，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重，努力成为弘扬社会主义荣辱观的表率，成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。

    小学教师师德建设的要求是：坚持为人师表，不违反社会公德；坚持爱岗敬业，不从事有偿家教；坚持严慈相济，不体罚或变相体罚学生；坚持以生为本，不抑制个性发展；坚持面向全体，不歧视偏爱学生；坚持笃学求进，不敷衍教育教学；坚持高效课堂，不超量增加学业；坚持素质领先，不搞分数成绩排名；坚持自尊自律，不接受家长财物；坚持团结协作，不妨害团队和谐。

    幼儿园教师师德建设的要求是：遵纪守法、爱岗敬业，不违法乱纪、玩忽职守；为人师表、率先垂范，不悖德败行、误人子弟；公平公正、关爱幼儿，不歧视偏爱、有失公允；遵循规律、全面发展，不拔苗助长、以偏概全；活动为主、因材施教，避免“小学化”倾向、简单草率；言传身教、耐心仔细，不急躁粗心、体罚幼儿；仪表得体、举止端庄，不打扮怪异、言行失当；提高学养、日臻精进，不得过且过、消极应对；廉洁从教、家园共育，不收受财物、推脱责任；团结协作、和谐共进，不偏激独尊、损人利己。

    三、活动安排和主要内容

    我校主题实践活动，从2011年4月开始，到2012年9月基本结束，分启动部署、集中推进、评议表彰三个阶段进行。

    （一）启动部署阶段（2011年4月）

    在市教育系统创先争优活动领导小组统一部署和指导下，通过多种形式，深入开展调查研究，结合我校实际制订工作方案，明确目标任务、序时进度、工作责任和推进措施。

    认真筹备、精心组织召开动员大会，组织党员教师学习全省教育系统“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动动员部署大会精神，学习省委教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》（苏教师〔2011〕17号）和泰州市教育局《关于进一步加强师德建设的意见》、《泰州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》、《姜堰市中小学教师基本职业道德考评量化打分标准（试行）》，通过深入细致的思想工作，让党员教师、群众了解开展主题实践活动的重大意义、活动安排和具体要求，引导广大师生员工积极参与主题实践活动。

    （二）集中推进阶段（2011年5月至2012年6月）

    学校党支部结合“三争三创三满意”、“党员先锋岗”评比、党员社区服务等已有的创争品牌活动，制定具体创争目标，丰富活动载体，创新活动形式，确保活动扎实有效开展。

    1.公开师德承诺。结合党员“一岗双责”目标责任制的实施，开展党支部和党员教师公开师德承诺，接受群众监督。承诺一定要结合我校教师职业道德建设实际，突出社会、学生、家长关注的师德建设中的重点问题。在全体教职工广泛参与、认真研讨的基础上，确定师德承诺主要内容。促使党员教师在确定师德承诺内容的过程中进一步明确新时期教师职业道德的新要求、新内涵，进一步提高遵守师德规范的自觉性和责任感。公开承诺既要尽力而为又要量力而行，注意与以往的工作承诺相衔接。结合公开承诺，党支部以及党员教师通过各种形式公开岗位职责规范，亮出党员身份，坚持挂牌上岗，接受群众监督。2011年5月开始，学校党支部向全体师生员工、社会以及上级部门党组织做出公开承诺，党员教师向全体师生员工、社会以及学校党组织做出公开承诺。

    2.加强教育培训。以创建学习型党组织为抓手，以“三个教育”学习活动为载体，组织党员教师深入学习胡锦涛总书记对新时期师德精神的新概括、新阐述，学习《党章》、《教育法》、《教师法》以及教师职业道德规范等相关法律法规，全面把握社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观，通过组织开展讨论、演讲、报告、征文等活动，对党员教师进行“如何做教师”、“做怎样的教师”的教育和熏陶，进一步强化党员教师的宗旨意识和责任意识，切实加强党性修养、职业道德和思想作风建设。组织开展《走近陶行知》教师读本的读书活动，邀请省学陶师陶讲师团宣讲等形式，普及、宣传陶行知教育思想，引导广大教师学习陶行知“爱满天下”的博爱精神，人民至上、一心为人民教育事业的奉献精神，生生不息、勇于开拓的创造精神，追求真理、学做真人的求真精神，进而逐步内化为师德素质。学习培训活动采取集中学习与分散学习、分组讨论与集中交流相结合的方式进行，每位教师要撰写总量不少于

www.fangchanshe.com

    中心小学“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动实施方案提要：为确保我校“践行师德创先争优、办人民满意教育”学校成立“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动领导小组，全面加强对我校主题实践活动的领导和指导。

    来源www.fangchanshe.com

    5000字的学习笔记。

    3.开展师德竞赛。坚持以让学生满意、让家长满意、让社会满意为目标，以党支部和党员教师为主体，广泛动员党员和全体教职工参与，开展形www.fangchanshe.com式多样的师德竞赛活动，引导广大教育工作者创新教育教学理念，规范教育教学行为，优化教育教学环境，提高教育教学水平，致力培养一批优秀教师和师德标兵。年内在全校组织开展以“为人师表、廉洁从教”为主题的“我心目中的好教师”征文评比活动，同时组织家长、学生评教活动，评比表彰一批学生爱戴、家长满意的好教师。在广泛开展“党员先锋岗”、“党员示范班”等评选活动的基础上，积极组织参与泰州市教育局开展的以“爱与责任”为主题的第四批泰州市师德模范创建活动。

    学校党支部和党员教师在师德建设上要勇于践诺兑诺，要准确了解广大师生以及人民群众对师德的要求和期盼，结合学习实践活动落实整改后续工作，为群众办实事、解难事、做好事，帮助困难学生解决实际问题。

    4.做好阶段评议。学校将结合领导点评、年底总结和述职述廉等时间节点，组织做好阶段性评议工作，充分听取学生、家长和社会各界的意见和建议，认真抓好群众意见的整改落实，以改进工作作风、提高教育教学质量和办学水平的实际成效取信于民。

    （三）总结表彰阶段（2012年9月底前）

    结合教师定期考核工作，有计划地组织党员教师师德满意度测评，测评结果予以公示。坚持将党员自评、领导点评与群众评议、社会评议结合起来，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量活动成效的根本标准。2012年党的十八大前，在创先争优活动专题表彰中，对师德表现突出的优秀党员教师进行集中表彰。建立并完善师德评价和考核机制，将师德建设作为学校目标管理和绩效考核的重要内容，实行一票否决制，师德评定结果归入教师业务档案，作为考核评先、表彰奖励的依据。在此基础上，建立健全长效机制，推动创先争优活动深入持久开展。

[1] [2]  下一页