大石中心小学行风政风评议工作自查报告

    大石中心小学2013年行风政风评议工作自查报告提要：我校办学质量日渐提高的同时，教师队伍现状也有了很大的改观，教师群体逐步形成爱生、爱岗、敬业的良好氛围，形成了服务学生、服务家庭、服务家长的良好风尚

    大石中心小学2013年行风政风评议工作自查报告

    一直以来，我校本着诚信办学、服务学生、追求质量的原则，在学校工作的方方面面执着探索，勇于创先，努力向“校风正，学风浓、教风活、行风实”的办学方向前行。学校的各项工作都能自觉接受家长、学生及教育局上级主管机关的监督，行风严谨、校务公开，真正成为家长信赖、学生欢迎、教师信任、社会尊重的学校。现就我校行风政风评议自查工作报告如下：

    一．依法办学，不断优化教育教学环境。

    在日常的工作中，我们严格落实党的教育方针，及上级教育主管机关的各项政策法规，各项内容均按照要求进行公示，学校各项物资的调整及重大的工程的均能履行报告手续。

    教育氛围对学生健康成长和发展起着积极的作用，为了改善学校环境，积极创设更有利于学生生存发展的教育空间，我校从加强服务入手，对校园环境进行了完善。在日常的教育教学活动中，学校随时注意学生的需要，桌椅及教室设备的能做到及时维修，为学生创造了有利的学习环境。同时学校重视加强对任课教师的培训，鼓励他们学习、进修、教研，我们充分认识到，高素质的教师队伍是学校办学质量更上一层楼的保证。

    二．做到公平、公开、公正，严格执行招生政策。

    每年的一年级招生都是一个社会敏感，家长关注的问题，在招生工作中，我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育，不找任何借口拒收本学区的学生入学。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

    为了严肃行风，严明校纪，学校让广大家长参与到学校的行风监督工作中来，成立了家长，不定期的召开座谈会及问卷调查，就学校的敏感问题接受家长的监督，听取家长的意见，倾听家长的反馈，接受良好的建议。

    三、规范收费行为，推进校党务公开工作。

    收费工作是社会关注的热点问题，我校严格执行省、市规范教育收费的政策规定，实行透明收费，将市定收费项目、标准印发至每个学生手中，并在校门口出示公示栏；严格执行收费项目及标准，学校通过设立举报箱、举报电话等形式接受社会监督。同时对教育经费执行“收支两条线，两线平衡”的规定，没有违规使用预算外资金及私设“小金库”的现象。

    学校建立并完善了以教代会为基本形式的民主管理制度。定期召开教代会，审议学校重大决策及学校发展规划，做到了“大家事，大家提”实行民主议事；“大家事，大家定”实行民主表决；“大家事，大家管”实行民主监督。

    同时积极组织实施校务公开政策。在政务公开和校务公开的基础上坚持做到管理权限公开、办事依据公开、办事程序公开、办事标准公开、办事纪律公开、办事结果公开。上至上级下达的各项文件、行政任命、职评、职聘；下至课务安排、学生收费情况，都进行必要的民主评议、测评，公示、公开，让教师看在眼里，心中有数，民主气氛更加浓厚，工作干劲倍增。

    在公开形式上注重多管齐下：①设立了固定的公开栏和宣传栏；②按学校计划定期召开职工代表大会、家长会及学生会议；③完善了学校校园网站，方便教师、学生、家长了解学校工作情况及学习；④以书面致家长信，书面通知及信函等发布各种信息使全社会认可、信任以致支持学校的发展。

    四、狠抓教学质量，努力提高办学水平。

    教学工作是学校的中www.fangchanshe.com心，我校始终狠抓教学管理的制度化、民主化、规范化建设。一方面，我校不断完善各种教学常规制度。从教师的备课、上课、作业批改、课后辅导、教学评价等系列教学活动均提出了具体明确的要求。并以此为标准指导、评价老师们的教学工作。使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，增强了教师脚踏实地，从教学常规的细节抓起的规范施教意识。

    另一方面，我校一如既往地抓好教学常规督导工作。我们采取全面检查与专项督导相结合深入督查教学流程的各个环节。学校中层干部蹲点一个年级，督导结合，加强调研。每周至少听取蹲点年级任一学科的两节课，通过评课交流的形式，提高课堂实效，杜绝无准备或准备不充分上课堂。同时，还要负起跟踪检查学生学习习惯的养成，杜绝没有及时批改或判题失误和未进行二次订正的现象；检查教师教案撰写，督查教师二次备课，反思质量的重要职责。

    在每月定点班级综合督查的同时，坚持教学工作月查制度，每月月末突出一个专项检查重点，把专项检查与综

www.fangchanshe.com

    大石中心小学2013年行风政风评议工作自查报告提要：我校办学质量日渐提高的同时，教师队伍现状也有了很大的改观，教师群体逐步形成爱生、爱岗、敬业的良好氛围，形成了服务学生、服务家庭、服务家长的良好风尚

    合检查相结合，年段长、教研组长、备课组长全面履行岗位职责，参与常规检查工作，并做到每次检查有记载、有反馈，要求教师对出现的问题进行及时的整改，并通过跟踪检查，落实整改效果。做到教学常规管理日常化、长效化。

    五、强化管理，重视师德建设。

    一个好的班子，是办好学校的根本保障。所以我校提出出领导班子成员首先要带头讲政治、讲正气、讲团结，钻业务，贯彻中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，做到公正廉明，模范执行校纪校规，以德服人，以正身去领导学校教师、去开展各项工作。同时要求党员同志要做到表率作用，在工作中坚持“吃苦在前、享受在后”，本着“一切为了学校”的原则，不计较个人得失。

    高素质的学校需要高素质的教师。教师的职业道德素质并不仅仅是教师教书育人的需要，它同时也反映了一个学校的整体办学水平和办学质量。一学年来，我校非常重视教师职业道德的培养和良好师德的塑造，把它作为加强教师职业道德素质，优化学校办学质量的有效推动手段。学校深入开展了各种师德专项教育活动，与全校教师签订了“师德承诺书”，开展了以“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师真正成为了德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。同时坚持学习制度，切实加强了师德培训工作。并要求教师结合工作实际写出学习体会，进一步增强教师依法治教、依法育人的意识。

    我校办学质量日渐提高的同时，教师队伍现状也有了很大的改观，教师群体逐步形成爱生、爱岗、敬业的良好氛围，形成了服务学生、服务家庭、服务家长的良好风尚。

    总之，通过自查，我们认为我校的行风是严谨的，工作是细致的，程序是严格的，在今后的工作中，我们还要一如既往，争取更大的成绩。