辅导新员工的情况报告

    辅导新员工的情况报告提要：采用的是以问替讲模式。共提了三个问题，考察的分别为判断能力、系统分析能力与平面设计能力，对应的题目分别是题目1、题目2、题目3。

    源 自物业管理资料

    辅导新员工的情况报告

    上周对新员工陈×的辅导，采用的是以问替讲模式。共提了三个问题，考察的分别为判断能力、系统分析能力与平面设计能力，对应的题目分别是题目1、题目2、题目3。从题目回答情况看，他具备一定的判断能力，态度认真，阅读过环保资料手册内容，但管理理论基础还不够扎实。

    题目1考察的是判断能力，他给出了一个明晰的判断并说明了相应的理由，但是说明理由时没有运用学术用语，也没有说明相应的管理理论依据。这说明他已具备一定的判断能力，但是管理理论还不扎实。题目2的目的有二：一是让他阅读环保资料手册，二是考察他的系统思维能力。他指出了资料排版不当的地方，说明他阅读了资料。题目3考察的是平面设计能力。平面设计是一种艺术，因此对他回答的内容不做评价（我的习惯是不对艺术性的作品做评价），但是他还没有跳出我设计的整体框架，这可能与我在题目中没有说明有关系，或者还有其他的原因。

    附：题目及回答（原文）

    题目1：从资料的系统性、逻辑性分析：“污水处理站岗位职责鸡岗位考核指标”这部分内容是放在“污水处理站岗位体系图与岗位人员名录”后还在放在“安全操作规程”后？说明理由。

    回答：我觉得“污水处理站岗位职责及岗位考核指标”放在“污水处理站岗位人员名录”后更好，主要是因为我觉得前者与后者的联系比前者与“安全操作规程”的联系更为紧密。岗位人员与其岗位职责及考核指标具有一脉相承性，而与安全操作规程则必然关联性，且“污水处理站安全操作规程”之后，紧接的是“废水管理”，并在内容上联系更为贴近，而在中间插入“污水处理站岗位职责及岗位考核指标”，给人感觉内容跳跃性与不连贯性太强。

    题目2：根据环保资料原件内容，分析已成稿资料的不足之处，特别是整理思路上有哪些可改进。

    回答：我没有更好的想法，但是有几处排版不好，Ｐ14，16，18，19，20

    题目3：资料封面有哪些地方还需改进？

    回答：我建议去掉图片上的七个字，我觉得这样给人的感觉更正规，更严肃，而不是在搞文艺宣传。

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