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Z中学2012上半年工作总结和下半年工作计划提要:加强队伍建设,积极开展名校长、名教师、名班主任三名工程建设,培养一批中层骨干和优秀教师队伍。在教师队伍建设方面要聚焦课堂教学
源 自物业管理资料
Z中学2012上半年工作总结和下半年工作计划
上半年,我校以区教育局2012年工作计划和学校中远期规划为指导,围绕特色、规范、优质、高效等几个教育主题,面向学生有幸福感、教师有成就感、家长有满意感的目标,充分发挥全校师生员工的智慧和力量,大力推动学校发展的转型升级,不断增强学校的核心竞争力,保持学校内涵提升、特色彰显的良好发展态势,不断提升学校办学水平,做了不少工作,也取得了可喜的成绩。
一、上半年工作总结
(一)依法办学,"平安甪中"重实效
1、认真落实《江苏省中小学管理规范》和苏州市"三项规定",严格执行市、区教育局关于义务教育课程设置调整方案,开齐、开足课时,节假日不违规补课,平时不加班加点,作业布置不过量。
2、坚持依法治校,遵守教育法律规范,不乱收费。期初组织老师认真学习区、市教育局、物价局下发的收费文件及教辅资料征订相关规定,将此类文件印发到班主任、教研组,让每位教师都阅读文件并签字允诺"本人已全文阅读,对应严格遵守的六项原则已明确,并将认真贯彻执行"。各年级不分重点班和非重点班,执行学籍管理规定,初中学生不留级、不开除。
3、加强师德建设。学校明确要求教师不搞有偿家教,抓好课堂教学这块实施素质教育的主阵地,提高课堂教学效益,力求在课堂内上好每一节课,在学校教好每一个学生。尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益。
(二)教学为基,"成功甪中"见端倪
一是以查督教。我们坚持期中、期末检查教案、作业、听课的做法,对教学常规的各个环节(备课、上课、作业、辅导、活动指导、考试和考核、阅卷等)都制定出制度并提出明确具体要求。强化备课组建设,要求备课组做到"五定、五备、四统一":即定教研活动时间;定教研活动内容;定中心发言人(主讲人);定时检查;定期公布成果;同年级同学科教师在集体备课时,备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题;在教学上统一目标、统一要点、统一进度、统一检测。检查时,将各位教师的备课资料集中收集,领导及相关人员集中检查,并将检查结果通过会议和相应形式进行通报。定期召开任课教师及学生座谈会,每学期两次对教师进行学生无记名测评,及时将测评结论在教师大会及个别通报或沟通。
二是以研兴教。教科研工作是学校发展的动力和源泉,对教学起着事半功倍的作用。今年,在教科研工作上,我校根据学校实际和发展需要,制定了长期规划和各年度工作安排,从学校和教师的根本需要出发,抓好课题研究,做到学习有材料、研究有目标、研讨有内容,全校形成合力,保证了教科研工作的高质量,高标准。
在教科研工作中我们采取"请进来"和"走出去"两种做法。
一方面"请进来",我们邀请各级各www.fangchanshe.com类专家来校指导教科研工作。特级教师、区教研室陈泽诞主任多次来我校进行指导、讲学,特级教师、区教科室周永沛主任、木渎中学数学特级教师王雪元老师先后来校讲学、指导,区教研室各位专家更是频繁受邀前来检查指导。上半年我校承接的各类学科教研、评比、观摩及教育管理类活动频频。专家、兄弟学校同行的到访既是对我校教学、教育工作的督促,也起到了传经送宝、交流借鉴、开阔视野的作用。
另一方面是"走出去"。选派教师参加区市和省的各级各类培训。上半年我校教师参加的省级课程培训不下10人,暑期高中外语教师全员参加网络课程培训。我校张红兰老师更是被教育局选派赴澳大利亚进行为期20天的学习考察。初中部借助吴中区初中A组共同体多次实施"走出去、学进来",开展教学教研和学校管理交流,他们将A组优秀学校的教育科研的好的做法与经验带了回来,有效的提高了我校教师教学科研的能力,扭转了被动不利局面,教学成绩有了很大提升。
三是以点带面。初、高三毕业班的教学质量直接关系学生及家长的切身利益,关系到学校的声誉,是学校的工作重点。因而我们注重发挥初、高三年级龙头作用,以此促进全校教育教学工作的整体提升。注重加强与兄弟学校的交流,及时了解兄弟学校的教学情况以便及时调整教学过程(每学期都积极组织参与各兄弟学校之间的联考、学情分析等教学活动),同时,我们还及时把握中、高考复习方向,召开家长会,做好学生思想工作,调动家长的参与意识,做到家庭教育、学校教育、社会教育三结合。注重示范激励作用,确立学习标兵,形象进橱窗、身影上讲台,大张旗鼓宣传表扬奖励,借助榜样力量,在学生中开展"争先创优"活动。
通过一系列创新与务实相结合的举措,初高中毕业班成效显着。高三年级在历次苏州大市统测中进线人数节节攀升,初三年级在三次模拟考试中稳步提升,相信在在先后迎来的高考、中考中必将取得新的突破。
(三)德育为首,"和谐甪中"呈新貌
一是强化思想政治工作,将爱心教育渗透于课堂,溶解于平时。充分利用班会课、政治课、国旗下讲话、开学典礼、特殊节日、重大事件进行宣传教育。提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
二是加强校园文化建设德育功能,创设优美和谐的校园环境。我们立足实际,把整治、建设标准的优美环境作为工作重点,加大改造力度,使校园环境和氛围朝静、净、美转化,现在的甪中宽敞洁净、书声琅琅,多品种
www.fangchanshe.com 绿化、得体醒目的标语布置和电子屏的滚动宣传,起到了潜移默化、润物细无声的作用,使每个学生在不知不觉中接受熏陶和教育。三是以活动为载体,组织、参加和开展丰富多彩的活动。如社会实践在各年级先后开展,高三的成人宣誓仪式,高一的班际篮球赛以及孙武文化辩论赛,初中迎六一文艺汇演,参加上级教育主管部门举行的征文、书法比赛……以及送温暖、结对帮扶和手牵手活动。不断深化爱心特色内涵,使整个校园始终充满在一种大爱无痕的氛围当中。
四是安全教育常抓不懈。我们始终信奉安全工作无小事,根据上级要求,制定各种安全预案和制度,整治安全隐患,加大保护力度,如观看电视专题片、图片展览、交通安全征文与演讲比赛,定期邀请派出所、交警中队民警来校开展普法安全知识讲座和法制报告,开设安全和法制主题班会,组织师生进行火灾、防震等演习,提高师生对突发灾害的反应能力和安全意识。
(四)、特色亮校,"精彩甪中"入佳境。
音体美小科目做出大文章。艺体卫处发挥积极引导组织管理的作用安排体育组的老师,还有美术老师、音乐老师有目标地有秩序对学生中的体育特长生、美术、音乐特长生进行专门训练,在以往高考特长生中,我校音乐、美术生专业成绩达线率100%,体育专业成绩达线率95%,今年又有望取得大丰收。
除了为特长生的培养作了较多工作之外,同时,为丰富校园文化生活也开展了不少活动。吴中区艺术节、吴中区体育大会、吴中区暑期篮球赛、Z镇十月歌会等活动,都积极参与准备。
青少年科技活动室成立以来,也开展了不少活动:电子摆拼、无线电测向等等,指导的学生科技创新项目有三项获青少年科技创新全国赛复赛资格。青少年科技活动室的指导老师项淳、周勇、惠芬三位老师全部获得了省中小学实验教学系列活动中学物理实验改进与创新设计一等奖。
为充分发掘我校棋类教育的优质资源,更好地发展学生的才艺特长,吴中区文体局批准在我校设立2个吴中区中国象棋特色班,(见吴文体(2011)44号"关于命名Z中学吴中区体育(中国象棋)特色学校通知")。这项举措更好地强化了我校的办学特色,推进我校向特色学校迈进的步伐。
特色办学成功理顺了我校教学领域的两大关系,即全体学生共同享受优质教育和分层次教学的关系;理顺了学生全面发展和个性化、特长化教育的关系。学校在特长生培养方面确立了"以文化学习带学科竞赛,以学科竞赛促文化学习,基础与特长双赢"的指导方针,致力于发展个性化教育,在特长生培养方面不断积累经验,使学校特色校本课程的开发初见成效。