幼儿园大班第二学期年级组家长工作总结

    幼儿园大班第二学期年级组家长工作总结提要：幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班老师的家教指导水平

    源 自物业论文

    幼儿园大班第二学期年级组家长工作总结

    随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结

    一、加强学习自培，提高家教指导能力。

    1．加强家教指导小组自身建设。家教指导小组成员明确任务、集思广益、各负其责，认真开展各项工作，指导教师、家长树立正确的大教育观，提高了教师的指导能力。

    2、幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班老师的家教指导水平，我们充分利用大班教研组活动，积极参与园本培训的学习，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。

    我们的教研组长还在平时检查了教师们的班级家长工作开展情况，并做到了与教师的积极交流和沟通，使教师们及时发现问题，及时修正自己的教育言行。

    二、脚踏实地做好各项常规工作

    1．以“家访”的形式，建立良好的家园关系

    家长预约式的“家访”，家访是最常见而又最有效的家园联系方式。为了充分了解每个家庭和幼儿，开学前，我们对全部幼儿进行了家访，了解幼儿在假期中的生活、学习情况。通过和家长平等的交流，使家园双方互相信任、密切合作。对于家长很关心的教育教学工作及保育工作，教师作了详细的介绍，消除家长的后顾之忧；教师也可以借家访的机会指导幼儿比较全面的家庭情况，了解幼儿的个性，能对今后幼儿的生活、学习提供更又针对性的教育。我们教师还做到三天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。

    2．班级博客的创建、更新。

    每星期我们及时更新班级博客的内容。一周工作安排让家长对孩子学习内容一目了然，使家园共育更加有针对性；温馨提示让家长知道最近在幼儿生活、学习中应该注意些什么，让保育和教育融为一体，更好的为教育教学服务；每月推荐各班对家长在家教方面的指导误区有针对性性的进行指导，达到了事半功倍的效果。家长之窗特别受一些工作忙碌的家长的青睐，既节省了时间，家长园地在最大限度地发挥桥梁作用，成为家园联系的纽带。

    3．开放日，本学期，我们开展了期末的家长半日活动，向家长展示了教育常态下的老师和孩子。我们组织了形式多样的教育活动、亲子活动，让家长参与活动，通过半日活动，一方面让家长了解我们的教学思路以及前沿的教育观念；另一方面也为家长了解孩子提供了一个窗口，并且增进了父母与孩子的情感。家长们认为，半日活动能使他们更好地了解幼儿园的保教工作，消除了家长的后顾之忧。

    另外大班毕业典礼。大班家长与幼儿、老师共同参加的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。

    三、充分利用家长和社区资源，呈现三位一体新合力

    本学期我们运用“走出去”和“请进来”的方式，充分挖掘和利用社区实践基地教育资源。教育资源的宽泛，不仅提高了孩子探索和学习的兴趣，丰富了教育活动内容，促进了我园课程的园本化。同时也使基地信息得以宣传，基地文化得以推广，促进了双方互动。

    经过三年来的实践、探索和努力，我们始终相信，在家园工作中用自己辛勤的工作、无私的奉献和无限的关爱，一定会征服家长的心，达成教育共鸣。总之、幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有敞开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的交流，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。

    源 自物业论文