《一名有理想的教师》学习心得

    《一名有理想的教师》学习心得提要：没了理想，没有了对教育的激情，岁月在庸碌中度过。生命里没有了对明天的憧憬，没有了对教育的冲动，教育也就终结了

    《一名有理想的教师》学习心得

    在校本培训过程中学习到了做一名理想的人民教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师 。一个教师，要想在事业上有高水准，有所成功，首先必须为自己设置一个为之奋斗的目标和理想。有了理想和目标,才能不断地增强自我意识和使命感，不断进行自我挑战。

    理想是什么？理想是人生的动力！理想信念贯穿于人的精神生活之中，它来源于现实却又高于现实。如果把社会历史比作大海，把个体人生比作小舟，那么理想就是引领航向的灯塔，信念则是催舟奋进的风帆。对于“人生”，历来强调的是人生理想，强调的是对人生理想的坚定信念和不懈追求。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗进取的不竭动力。有了崇高的理想信念，人们就会像添足燃料的船舰，迎着激流险滩，劈波斩浪地勇往直前。只有牢固树立起崇高理想和坚定信念，才能获得强大而持久的前进动力，才能始终保持正确的人生方向。

    生活中，常可以感受到许多教师对教育没有了激情，日复一日，年复一年，重复昨天的事。今天的几节课上完就完成了任务，明天怎么样不去想。年年过暑假，年年盼暑假，盼来盼去白了少年头，回头一想：光阴如梭，人生苦短，这辈子就这样过去了。——这恐怕是许多教师的共同感受。没了理想，没有了对教育的激情，岁月在庸碌中度过。生命里没有了对明天的憧憬，没有了对教育的冲动，教育也就终结了，教育也就没有了意义。那么在教学过程中我们可以通过哪些方法来帮助学生的学习呢？学生的认知能力是一种循序渐进的过程，当孩子对游戏产生兴趣的同时，必然会逐渐对游戏的制作、表达的含义产生兴趣。因此，只要我们教师设计的游戏有知识性，就能达到寓教于乐的目的。电脑游戏教育将声、乐、画、光、色集于一体，表现力极其丰富。除了具有画面生动活泼、反馈快的优点外，它的最大特点也是不同于其它电化手段的地方就在于它的交互性。传统的教育往往着重向学生传授知识训练技能，忽视了素质能力的培养和引导其内在的发展潜能，教师多采用 “注入式”地教与学生“被动机械”地学，不注意“启发式”的指导与学生乐学、主动学。

    电脑游戏教育是现代科技在教育中的具体应用，符合学生好奇、好动心理，尤其是交互性的引入，使学生在游戏过程中有强烈的参与性和主动性，心理上得到了极大的满足。比如三年级上学期学习纸牌游戏时，通常我们先让学生自己研究着玩，当有的学生会玩时，让他来做小老师，讲给其它同学听，不足之处老师再补充。也许有的学生会问“初级游戏内容太简单了，我想玩复杂一些的内容？”，可以先让他们自己先试一试，然后再深入提问“比哪里可以改变游戏的难度？”，这虽然不是本节课的教学内容，但学生对此已经产生了疑问，那就把问题摆出来，大家一起研究、解决问题，这样能够启发学生在今后的学习中多注意观察和思考，提出更好的问题，获得更多的知识，培养学生探究学习的能力。有人认为玩游戏只是一个熟练的过程，游戏的确有它固定的模式，但通过这些固定的模式也可以让学生学到许多“意外”的知识，“意外”在这里代表的是不在教学计划之内的内容。

    因此只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。冲动停止，教育就会终结。"