中小学专业委员会年会学习有感

    中小学专业委员会年会学习有感提要：课堂教学无止境。音乐课“大丰收”、语文课“忆江南”，与其说坐在那里听课，不如说是在那里欣赏、参与。

    源自于建筑资料

    中小学专业委员会年会学习有感

    这次有幸参加了在襄樊举行的“中国教育技术协会中小学专业委员会2009年年会”，会议有参观、听课、听讲座，感受颇多。

    一、外面的世界真精彩。会议期间参观了襄樊第一实验小学和襄樊第四中学：引人注目的校园文化、宽敞大气的塑胶操场、引领时尚的电子白板教学（班班都是）......一出门就感觉我们这儿的教育是最落后的。

    二、课堂教学无止境。音乐课“大丰收”、语文课“忆江南”，与其说坐在那里听课，不如说是在那里欣赏、参与。教师的投入表现一次次感动着我们听课的每个人，从课堂一出来，刘馆长就说：“这老师肯定是把事业看着比生命还重要的人，否则不会有这么精彩的课。”

    三、“数字化校园”铭记在心。听了一位位校长的介绍，才知道我们现在的管理几乎还在原始社会，“数字化校园”这个新名词铭记在心。所谓数字化校园即：校园网络化、信息数字化、管理职能化、操作个性化。比如：教师成长档案、教师工作手册等都可以制作一个软件，老师一填就会自动生成信息文件；又如：教师评校、学生评教等也可以直接在网上进行，同时又可以直接在网上看到结果。

    不是有这样一句广告词吗? 思想有多远，就能走多远。我相信我们将来的学校：塑胶操场、电子白板进教室、数字化校园管理、宽敞明亮的图书阅览室......

    源自于建筑资料