Z小学第一学期仪器实验室工作总结

    Z小学第一学期仪器实验室工作总结提要：实验室工作规范化学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度

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    Z小学第一学期仪器实验室工作总结

    实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，我校实验室在本学年的工作中，由于有校长的直接领导，教导主任的具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。

    1、重视实验室的管理工作

    由于学校重视实验管理工作,学校计划与总结都有实验室工作内容，实验室有条不紊地运作起来，充分发挥了它潜在的功能。根据工作计划要求，做好了仪器设备、药品的购置工作，为保证实验教学的顺利开展提供了坚实的物质基础。

    2、实验室工作规范化

    学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作，做到上锁保管。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

    3、仪器管理有序化

    为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，仪器柜按要求有序地摆放好。每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

    4、教学仪器维护、保养经常化

    根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

    5、实验教学与研究方面

    为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材；(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达95%以上。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。 以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。

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