小学“日常行为习惯养成周”活动实施方案

    小学“日常行为习惯养成周”活动实施方案提要：新学期，为了使学生在新学期学习习惯、行为习惯有一个良好的开端，在上学期开展养成教育的基础上，本学期着重抓好学习习惯的养成，重点是一年级

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    小学“日常行为习惯养成周”活动实施方案

    新学年、新学期，为了使学生在新学期学习习惯、行为习惯有一个良好的开端，在上学期开展养成教育的基础上，本学期着重抓好学习习惯的养成，重点是一年级。

    一、活动安排

    1.制定养成教育周方案

    时间：开学前

    2.“养成教育周”宣传发动

    时间：开学典礼 升旗仪式 教师例会

    3.一年级首先抓好课堂常规、课堂纪律的教育，按照课堂常规抓好课堂纪律，养成良好的学习习惯。通过开展自己动手制作课表活动达到：

    (1)课前要准备好学习用品。书本、文具盒一律放在课桌的左上角。

    (2)上课铃响后，立即有秩序地进入教室，安静坐好。

    (3)老师走进教室时，老师喊“上课”全班同学起立（立正、站好）老师说：“同学们好”，学生回答“老师好”（声音要响亮）

    (4)上课迟到的学生要先喊“报告”，经老师同意后再进入教室。

    (5)上课坐势要端正，专心听讲，积极思考，大胆答问，向老师答问或发问，必须举手起立。

    (6)课堂上，不准擅自下位，不准谁便出入。

    (7)下课铃响，教师宣布“下课”全体同学起立，待教师离开讲坛后，学生方可离开教室，课间休息不准追赶逗打。

    4.2——5年级继续熟背“三字歌”、“小学生日常行为规范”。也要进一步规范课堂常规、课堂纪律，各班根据自己班级管理情况抓好开学第一周。

    5.进一步开展讲文明，懂礼貌的好习惯。要做到：早上见面问声“早”，中午见面问声“好”。放学分手说“再见”，同学友爱懂礼貌。冒犯你了“对不起”，连忙回答“别客气”。见到师长要用“您”，求人帮忙“请”第一。

    6.升旗、上操继续做到快、静、齐。尤其集合时，要迅速，不能拖拖拉拉。

    7.监督检查：德育领导小组每天跟上检查，发现问题及时纠正。

    8.召开班主任总结会，对养成教育周情况进行总结，并形成书面材料、。

    时间：本月底。

    二、几点要求

    1.高度重视，全员参与。

    2.各班要按照活动要求和时间，认真开展好各项活动，要保证质量，不敷衍了事。

    3.在活动中表现突出的班级要给予表扬。

    日常行为规范的养成是长期而又艰巨的任务，新学期开好头，起好步至关重要，各班要以抓好养成周活动为契机，对学生的学习常规，行为习惯提出明确的要求，抓紧、抓实。

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