双语学校第二学期小学部师训工作总结

    双语学校2013学年第二学期小学部师训工作总结提要：为教师外出学习培训搭建平台。学校积极创造条件，鼓励、支持、组织教师外出参加区、市级培训，帮助他们开阔视野，增长见识，拓展思路。

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    双语学校2013学年第二学期小学部师训工作总结

    为了认真贯彻落实教育学院师训部 “十二五教师培训工作” 的精神，加强我校教师教育培训工作，促进教师专业化发展，进一步全面提高教师队伍整体素质和业务水平，我们在历年教师培训工作的基础上，大力加强校本培训、校本研修，形成教师成长的校本特色；同时，紧密围绕区教育局、教研室对教师培训的新任务、新要求，大力开展具有针对性、系统性、实效性强的教师培训，促进教师的专业成长。

    1、重视教师师德素养的培训

    利用各种两长会议、全教会组织全体教师学习有关法律、法规，教师职业道德等相关制度，组织全体教职工学习各级重要会议文件、教育法律法规、先进人物事迹等材料，自觉加强师德修养和政治修养，增强教书育人的使命感和责任感。

    2、扎实开展面向全体教师的校本培训：

    ①班主任校训有声有色，经验交流，取长补短，促进了班级管理。

    ②师德教育扎实有效，有力保征了教师教育思想的净化。提高了我校教师在社会上信誉度。

    ③教学大奖赛贯穿学校教学的始终，以赛促教，促进了提高了我校教师的业务水平的提高。

    ④课题的研究和研修心语的攥写促进教师基本功的提升，深得老师的喜爱。

    ⑤营造书香校园，倡导读书之风深入人心。要创新思路，选准载体，把校本研修到新的发展。全体教师，勇于实践，学公开课、观摩课，教师们积极参加听课、评课。

    3、帮助鼓励教师参www.fangchanshe.com加教育技术中级培训，为老师参加中级考试做好报名培训工作。

    我们按照上级部门要求一一为老师核对信息，做好预报名的各项准备工作。并积极联系有关部门为老师购买好考试用书，并在网上积极寻找下载好复习资料，为老师参加考试做好相关服务准备工作。

    4、培训方式灵活多样

    ① 集中培训。按规定的时间、地点、材料组织全体教职工进行集中培训学习和交流。

    ② 分散自学。学校发给教师学习材料或请教师收集有关材料以教研组为单位组织学习或个人自学，写出研修心语。

    ③ 教研组、年级组团队培训。学校注重团队互助培训，由经验丰富的老教师及教学水平较高的骨干教师和刚走上教师岗位的年轻教师手把手传帮带，促使年轻教师尽快成长、成熟，进而脱颖而出。

    ④ 为教师外出学习培训搭建平台。学校积极创造条件，鼓励、支持、组织教师外出参加区、市级培训，帮助他们开阔视野，增长见识，拓展思路。这学期学校组织了市级培训学分银行的信息修改和2次报名工作，并在规定时间内进行了审核上报。组织了2次区级培训选课平台的报名，按照要求及时认真审核，通过师训办的检查后一一通知老师按时参加学习。在期初和期中组织老师按时参加教研培训，并提醒相关老师及时完成反馈和作业上传。努力、热忱帮助老师及时获得学分，做好服务工作。

    由于学校各部门的重视和协调，我校的教师培训工作正常有序开展，学部紧密结合实际工作联系常规检查，记入教师考核中。培训与学习、实践合考核相结合，提高了教师学习的积极性，参加培训、刻苦“充电”已成了全体教师的自觉行动。我校校本培训也存在着一些不足，我们将总结培训经验，健全培训体系，强化过程管理，制定激励措施，创设你追我赶、力争上游的校本培训环境，努力创建学习型学校，培养教师爱学、乐学、求学、苦学的学习意识和品质，持续增强全校教师的教学创新能力，全面提高教师的业务素质和教育教学质量，深入推进素质教育，不断开创我校教育教学工作的新局面。

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